Malvinas como causa nacional. Su construcción histórica en el ámbito escolar (1870-1973)
DOI:
https://doi.org/10.36132/hao.v2i58.2182Palabras clave:
Malvinas, nacionalismo, enseñanza de la historia, manuales escolaresResumen
Este trabajo busca presentar el proceso de construcción de Malvinas como causa nacional en el ámbito escolar. La reivindicación de los derechos argentinos sobre las islas se desarrolló primeramente en manuales de Historia utilizados en las escuelas secundarias y muy posteriormente en los textos escolares para las escuelas primarias, a partir de la década de 1950. La crisis del vínculo económico privilegiado entre Argentina y Gran Bretaña contribuyó a que la "causa" Malvinas adquiriera un lugar central en el discurso nacionalista que se instaló en la educación obligatoria con la llegada al poder de Perón.
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