Malvinas. De la causa de la Recuperación a la síntesis escolar (2006-2019).
DOI:
https://doi.org/10.36132/hao.v2i58.2198Palabras clave:
Malvinas, Causa, Recuperación, Guerra, Historia escolar, Código disciplinarResumen
El objetivo de este trabajo es observar el tratamiento de Malvinas en los textos visibles en el contexto de la renovación que implica el ingreso de la Historia Reciente en la Historiografía escolar y las relaciones de continuidad y/o ruptura que se establecen entre ellos. Las fuentes serán la Ley Nacional de Educación, la Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires, los Diseños Curriculares de Historia de 5º y 6º año de la escuela secundaria bonaerense y los manuales escolares de Historia de 5º y 6º año editados entre 2011 y 2019.
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