El papel de la etnomusicología en la educación y en la gestión de políticas culturales

Autores/as

  • Rafael Martín Castilla Universidad de Alcalá

Palabras clave:

Etnomusicología, Integración, Música tradicional, Educación Intercultural

Resumen

La etnomusicología proporciona conocimientos en torno a las diversas manifestaciones musicales del ser humano y a sus contextos socioculturales; esta atención a la diversidad se revela como la actitud idónea en la consecución de una integración intercultural y en particular, en su aplicación para la educación musical. Lejos de considerar la inmigración y sus consecuencias en la escuela como un problema, desde la perspectiva etnomusicológica se muestra que cada comportamiento musical obedece a una conceptualización específica, con sus semejanzas y diferencias con respecto a la conceptualización occidental de la música, ni mejor ni peor. En este artículo se pasa revista a algunos de los principales parámetros musicales que se emplean en la educación musical convencional desde la perspectiva de la etnomusicología y de la historia de la educación musical en occidente.

Biografía del autor/a

Rafael Martín Castilla, Universidad de Alcalá

Profesor de Etnomusicología en el Conservatorio Superior de Música de Salamanca  y de Magisterio Musical en la Universidad de Alcalá; ha impartido docencia a través de cursos, conferencias y asignaturas relativas a Folklore y Etnomusicología en varios conservatorios superiores y universidades del Estado Español.  Compagina la docencia con la investigación y con la participación en congresos y en diversas asociaciones relacionadas con la musicología y etnomusicología, destacando la SibE, de la que ha sido vicepresidente, vocal, miembro de comités organizadores del congreso de Zaragoza 2004 y de Salamanca 2008, y editor del boletín hasta octubre de 2005.  Ha traducido textos de etnomusicólogos de gran relevancia como son Bruno Nettl, Mantle Hood o Charles Keil, y ha participado en la edición del libro Las culturas musicales: lecturas de Etnomusicología junto con otros profesores de etnomusicología. Algunos de sus artículos aparecen publicados en las páginas de revistas científicas, como Nassarre y la Revista de Folklore. Áreas de investigación: Música tradicional en España; dance aragonés; educación  intercultural; Metodología de la investigación y de la enseñanza-aprendizaje musical.

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Cómo citar

[1]
Martín Castilla, R. 2010. El papel de la etnomusicología en la educación y en la gestión de políticas culturales. Historia Actual Online. 23 (dic. 2010), 85–97.

Número

Sección

Dossier: Juan Gustavo Núñez Olguín (coord.): Etnomusicología e Historia Actual