MONTERO PEDRERA, A. M. LOS ARCHIVOS COMO FUENTE PARA LA INVESTIGACIÓN DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA. ALGUNOS PARADIGMAS SEVILLANOS. Historia Actual Online, [S. l.], n. 50, p. 127–138, 2019. DOI: 10.36132/hao.vi50.1855. Disponível em: https://historia-actual.org/Publicaciones/index.php/hao/article/view/1855. Acesso em: 4 jul. 2022.