Una mirada a la educación del futuro desde la Informática Educacional

  • Marcelo Careaga Butter Universidad de Concepción
Palabras clave: cibernatización, globalización, informática educacional, juventud, pedagogía, TIC

Resumen

Es un hecho evidente, que la presencia de las TIC está teniendo insospechadas consecuencias culturales, las cuales están redefiniendo las relaciones sociales y las costumbres en las agrupaciones humanas. En algunas con mayor rapidez y profundidad y en otras más lentamente y con impacto relativo, dependiendo del grado de desarrollo de éstas y de su acceso a las tecnologías. Sin embargo, innumerables grupos humanos están experimentando cambios culturales asociados al impacto de las TIC en sus formas de organización, gestión de conocimiento y solución de problemas, en sus interacciones y modalidades de comunicación. Este proceso creciente de cibernetización de la sociedad plantea desafíos ineludibles, que tienen que ver con la vida de hoy y del futuro y que, por lo tanto, involucra inevitablemente a las generaciones jóvenes que son agentes activos de estos vertiginosos cambios, y que llevan en sí mismas, el germen de lo nuevo.

Palabras Clave: cibernatización - globalización - informática educacional - juventud - pedagogía - TIC

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A Look on Future Education from the Educational Computer Science

Abstract

It is pretty evident, that the presence of TIC is having unsuspected cultural consequences, which are redefining social relations and customs in human groupings. In some of them faster and deeper and in others slower and with a relative impact, depending by the level of development of these and their access to technologies. Anyway, innumerable human groups are experiencing cultural changes associate to the impact of TIC in their forms of organization, management of knowledge and problems’ solving, in their interactions and kinds of communication. This increasing process of society’s cybernatization raises inevitable challenges, that pertain to nowadays life and to the future and that, so, necessarily involves young generations that are active agents of these vertiginous changes, and that take in themselves, the seed of new things.

Keywords: cibernetics - educational computation - globalization - ICT - pedagogy - youth

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Publicado
2010-02-20
Sección
Debate Historiográfico