From easel to professorship. The creation and consolidation of Hungarian professional fine arts education in Transylvania

Autores/as

  • János Kristóf Murádin Sapientia Hungarian University of Transylvania, Cluj-Napoca

DOI:

https://doi.org/10.36132/hao.v0i34.1058

Palabras clave:

Hungarians of Romania, demographic dynamic of the Hungarian mi-nority in Transylvania, demographic changes, assimilation, ethnic classification

Resumen

The study encompasses the history of fine arts education in Hungarian language from Transylvania, beginning from the end of the 19th century to recent times, placing special emphasis on the period between 1944 and 1948, when the number of fine arts educational institutions in Transylvania was the highest. Beside the Hungarian civil organisations from Transylvania (the Free Painting School from Baia Mare, the Barabás Miklós Guild and the Józsa Béla Athenaeum Fine Arts Free School from Cluj) the state-run educational institutions (the Hungarian Art Institute from Cluj, the Ion Andreescu Fine Arts Institute) that were attended by many students are also presented. With this, the study aims to offer a comprehensive perspective on the education of the succesive generations of Hungarian fine artists from Transylvania.

Keywords: Hungarians of Romania, demographic dynamic of the Hungarian mi-nority in Transylvania, demographic changes, assimilation, ethnic classification.

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Este estudio abarca la historia de la educación de bellas artes de Transilvania en lengua húngara, empezando con el fin del siglo 19 hasta los últimos tiempos con énfasis especial en el período 1944"“1948 cuando el número de las instituciones educativas de bellas artes fue lo más alto en Transilvania. Junto a las organizaciones civiles húngaras de Transilvania (La Escuela de Pintura Libre de Baia Mare, El Gremio Barabás Miklós y La Escuela Libre de Bellas Artes Józsa Béla de Cluj) también se presentan las instituciones educativas estatales (Instituto Húngaras de Artes de Cluj, Instituto de Bellas Artes Ion Andreescu) asistidas por muchos estudiantes. Con esto, el estudio tiene el objetivo de ofrecer una perspectiva exhaustiva sobre la educación de generaciones sucesivas de artistas plásticos húngaros de Transilvania.

Palabras clave:

Húngaros de Rumania, dinámicas demográficas de las minorías húngaras en Transilvania, cambios demográficos, asimilación, clasificación étnica.


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Publicado

23-06-2022

Número

Sección

Dossier: István Szilágyi (coord.): Transylvania: a Historical Region in Europe

Cómo citar

Murádin, János Kristóf. 2022. “From Easel to Professorship. The Creation and Consolidation of Hungarian Professional Fine Arts Education in Transylvania”. Historia Actual Online, no. 34 (June): 137-45. https://doi.org/10.36132/hao.v0i34.1058.